Heute ist der 10.07.2026 und die Diskussion um den Schulsport in Zürich ist alles andere als langweilig. Im Gegenteil, sie ist so hitzig wie ein Sommernachmittag am Zürichsee. Die rot-grünen Parteien haben sich zum Ziel gesetzt, den Schulsport drastisch einzuschränken. Und das mit dem Argument, dass Wettbewerbsgedanken nicht mehr zeitgemäß sind. Währenddessen wird der Mangel an Turnhallen immer spürbarer. Ein Blick auf die Zahlen zeigt, dass landesweit etwa 100 Turnhallen fehlen. In Zürich ist die Situation besonders prekär – die Schulsportlandschaft droht unter den ideologischen Entscheidungen zu leiden.

Der Rückgang sportlicher Fähigkeiten bei Sekundarschülern ist nicht zu übersehen. Immer mehr Jugendliche meiden die Sportlektionen, während die Vereinsmitglieder in ihren Leistungen glänzen. Wo bleibt da die Chancengleichheit? Der Bund sieht drei obligatorische Stunden Turnunterricht vor, doch die rot-grüne Ideologie könnte auch diese Vorgabe gefährden. Die geplante Leichtathletikhalle beim Stadion Letzigrund wurde aus ideologischen Gründen abgelehnt. Und als ob das nicht genug wäre, fordert ein Vorstoß der Grünen im Stadtparlament die Reduktion der Parkplätze bei Sportanlagen um 50%. Wer soll da noch zum Sport kommen, wenn das Parkplatzangebot so drastisch eingeschränkt wird?

Ein Blick über die Grenze

Schaut man nach Deutschland, sieht es nicht viel besser aus. Der Schulsport dort steckt ebenfalls in einer tiefen Krise. Mangel an qualifizierten Lehrkräften und funktionsfähigen Sporthallen sind an der Tagesordnung. In Berlin ist jede vierte Sportstätte beschädigt und in Köln stehen ganze Schulen ohne eigene Sporthalle da. Das ist nicht nur traurig anzusehen, sondern auch ein Zeichen dafür, dass die Politik Sport oft weniger Beachtung schenkt als Fächern wie Mathematik oder Englisch. Ein ehemaliger Olympiasieger, Kristof Wilke, hat die fehlende Lobby für den Schulsport scharf kritisiert. Und die Kinder, die das Nachsehen haben, erleben motorische Defizite und oft keinen Bezug zu ihrem eigenen Körper.

Eltern tragen ihren Teil dazu bei, indem sie ihre Kinder von Sportunterricht entschuldigen oder selbst Unsportlichkeit vorleben. Das ist ein Teufelskreis, der schwer zu durchbrechen ist. Aber es gibt auch Lichtblicke: Dominic Ullrich vom Deutschen Leichtathletik-Verband arbeitet an der Verbesserung des Sportunterrichts. 2013 wurde ein neues „Wettkampfsystem Kinderleichtathletik“ eingeführt, das kindgerechte Wettbewerbe ermöglicht. Diese sind nicht streng nach internationalen Regeln gestaltet, was den Kindern den Zugang zu Disziplinvielfalt erleichtert. So gibt es bereits positive Ergebnisse in Schulen und Landesverbänden, besonders in Hessen.

Die Auswirkungen auf die Jugend

Zurück in Zürich stellt sich die Frage, welche Auswirkungen das derzeitige Sportkonzept auf die Entwicklung der Kinder hat. Der fehlende Wettbewerb im Turnunterricht könnte fatale Folgen mit sich bringen. Die Lehrpläne fordern Fairness und Kooperation, doch der Wettbewerb wird gänzlich ausgespart. Man fragt sich, wie Kinder soziale Kompetenzen entwickeln sollen, wenn sie nicht lernen, sich zu messen und zu vergleichen. Ein gewisses Maß an Wettbewerb ist schließlich auch ein Teil des Lebens – sei es im Sport oder in anderen Lebensbereichen.

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Die sportlichen Leistungen der Kinder zeigen bereits jetzt einen Rückgang, der mit den ideologischen Entscheidungen der rot-grünen Parteien in Verbindung gebracht wird. Sportvereine bieten den Jugendlichen die Möglichkeit, Wettbewerb und Technik zu erlernen und das ist wichtig! Kinder und Jugendliche brauchen diese Erfahrungen, um zu wachsen. Werden wir also zusehen, wie der Schulsport in Zürich weiter erodiert? Es bleibt zu hoffen, dass bald ein Umdenken stattfindet und die Bedeutung von Bewegung und Wettbewerb wieder erkannt wird.