Heute ist der 30.06.2026 und es gibt Neuigkeiten aus der Bildungslandschaft in Uri! Der Erziehungsrat hat das Reglement für den Schulmedizinischen Dienst überarbeitet und eine zentrale Neuerung steht an: Ab dem 1. August 2026 wird eine Fachperson Schulgesundheit eingeführt. Damit wird nicht nur der Schulalltag ein Stück weit entlastet, sondern es wird auch ein neues Kapitel in der Schulgesundheit aufgeschlagen.

Die Aufgaben dieser Fachperson sind so vielfältig wie wichtig. Sie übernimmt organisatorische und koordinative Aufgaben und kümmert sich um bestimmte schulgesundheitliche Belange. Ziel ist, die Schulen, Schulsekretariate sowie die Schulärztinnen und -ärzte zu entlasten. Eltern können zudem die körperliche Untersuchung und Impfungen für ihre Kinder durch ihre Hausärztinnen oder -ärzte durchführen lassen. Ein durchdachtes System, das auch die Datenerhebung vereinheitlicht und die schulmedizinischen Prozesse digitalisiert. Ein Schritt in die Zukunft, den viele bereits jetzt begrüßen!

Breite Zustimmung und positive Rückmeldungen

Die neue Regelung hat in der Vernehmlassung von Februar bis April 2026 breite Zustimmung erfahren. Viele Stimmen loben die Modernisierung der Abläufe und die Digitalisierung. Datenschutz und Datensicherheit stehen dabei ganz oben auf der Agenda – schließlich sind das essentielle Aspekte in der heutigen Zeit. Die Hinweise aus der Vernehmlassung werden bei der Einführung der Fachperson Schulgesundheit berücksichtigt, was zeigt, dass hier auf die Bedürfnisse der Beteiligten eingegangen wird.

Interessant ist auch, dass im Hessischen Kultusministerium an 50 Schulen Stellen für Schulgesundheitsfachkräfte geschaffen wurden. Hier verfolgen sie ähnliche Ziele: die Verbesserung des Gesundheitsverhaltens sowohl von Schülern als auch vom Schulpersonal. Ein gesundheitsförderliches Schulklima soll entstehen, und dabei werden gesundheitlich und sozial belastete Schüler ebenso wie chronisch kranke Schüler unterstützt. Die Anstrengungen, die hier unternommen werden, sind beeindruckend. Fehlzeiten sollen reduziert und Lehrkräfte sowie Eltern entlastet werden. Ein echtes Win-Win für alle Beteiligten!

Die Rolle der Fachkräfte in der Schule

Die Schulgesundheitsfachkräfte arbeiten eng mit Schülern, Lehrkräften, sozialpädagogischen Mitarbeitern und sogar Ärzten zusammen. Ihre Aufgaben sind vielfältig: Sie bieten Erstversorgung, initiieren Projekte zur Gesundheitsförderung und fungieren als Ansprechpersonen für gesundheitliche Auffälligkeiten. Auch die Entwicklung einer gesundheitsfördernden Schulumgebung gehört zu ihrem Repertoire – das umfasst Hygiene, Sanitäranlagen und sogar die Möblierung der Klassenzimmer. Eine echte Rundumversorgung für die Schulen!

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In der heutigen Zeit ist es unerlässlich, dass Schulen nicht nur Orte des Lernens, sondern auch gesunde Lebensräume sind. Und genau hier setzt das Konzept „Mit Gesundheit gute Schulen entwickeln“ der DGUV an. Es wird darauf abgezielt, Sicherheit und Gesundheit zu fördern, was wiederum die Bildungsqualität erhöht. Hierbei werden alle Aspekte der Schule betrachtet – von der pädagogischen Organisationsentwicklung bis hin zu den Rahmenbedingungen, die Lehrkräfte benötigen, um gut arbeiten zu können.

Gesundheitsförderung muss im Schulalltag nachhaltig verankert werden. Dabei spielen sowohl Verhältnis- als auch Verhaltensprävention eine Schlüsselrolle. Die Gestaltung der Schule und die Beeinflussung der Lebensstile der schulischen Akteure gehen Hand in Hand. Nur so kann eine Kultur der Prävention entstehen, die über den Schulalltag hinaus Wirkung zeigt.

Es bleibt spannend zu beobachten, wie diese Entwicklungen in Uri und darüber hinaus fortschreiten werden. Die Weichen sind gestellt – jetzt heißt es, die neuen Konzepte mit Leben zu füllen und die Schulen zu Orten zu machen, an denen Gesundheit und Bildung Hand in Hand gehen!